模仿可以是一個課桌椅行業(yè)剛剛興起之時的作為,但畢竟不可能成為長久之計,如果總執(zhí)迷于“抄襲”的環(huán)境之下,課桌椅的同質(zhì)化情況會越發(fā)得嚴(yán)重,從而使得整體課桌椅行業(yè)發(fā)展速度減緩,導(dǎo)致整個課桌椅行業(yè)發(fā)展滯后。
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